Realizaremos las salidas culturales con los cursos de 5º y 6º de Primaria, es decir, con el tercer ciclo de Primaria. Realizaremos un total de tres salidas, una por barrio: Barrio Salamanca, Barrio del Retiro y Barrio Centro.
Las salidas se distribuirán a lo largo del curso, de manera que realizarán una por trimestre. Estamos planificando las salidas culturales para el curso 2013-2014, las salidas se realizarán concretamente en las siguientes fechas:
- Barrio Salamanca: viernes 11 de octubre de 2013
- Barrio de los Austrias: viernes 21 de febrero de 2014
- Parque del Retiro: viernes 16 de mayo de 2014
Los objetivos generales que nos planteamos para las tres salidas al campo son:
- Conocer más a fondo la ciudad de Madrid.
- Profundizar en el conocimiento de los barrios que vamos a visitar en las tres salidas.
- Familiarizarse con el uso de las nuevas tecnologías para aspectos relacionados con la geografía.
- Conocer la distribución de las zonas verdes en los barrios estudiados.
- Conocer aspectos relacionados con la geografía física tales como relieve, hidrografía, clima y vegetación de los barrios estudiados.
- Conocer la distribución de la población en cada uno de los barrios que estudiaremos y visitaremos.
- Conocer las principales actividades económicas de los distritos estudiados.
- Conocer las principales redes de comunicaciones de Madrid.
- Conocer los principales medios de transporte de la ciudad de Madrid.
- Identificar la España en la que se encuentran.
- Saber valorar de manera crítica un paisaje urbano, en este caso de Madrid.
Los diferentes contenidos que se trabajarán con los alumnos son:
- La ciudad de Madrid, centrándonos en los siguientes barrios: Salamanca, Centro y Retiro.
- Concretamente de cada uno de los barrios estudiaremos:
- Geografía física: relieve, clima, hidrografía y vegetación
- Geografía humana: población, actividades económicas, comunicaciones y transportes.
- Elementos del paisaje propios de la España en la cuál se encuentran.
- Valoración crítica de un paisaje.
- Uso de tablas simples de datos.
Se exponen las diferentes actividades que realizaremos con los alumnos en torno a cada una de las salidas al campo. En cada una de las salidas habrá un trabajo previo de investigación, durante la salida tendrán que tener una actitud de escucha y atención y después de la visita tendrán que realizar otro trabajo de ampliación.
Antes de cada una de las salidas tendrán que realizar un trabajo de investigación previo sobre cada uno de los barrios que vamos a visitar. A continuación se desarrollan los temas de investigación según cada una de las salidas:
- Barrio Salamanca: historia y formación del barrio
- Barrio Centro: características propias de las fachadas y la arquitectura del barrio.
- Parque del Retiro: historia del parque
Durante la salida los alumnos deberán tener una actitud de escucha y atención para prestar atención a todos los aspectos y elementos que se irán viendo en la visita.
Después de la salida realizarán un trabajo de ampliación sobre las cuestiones que se desarrollan a continuación:
- Barrio Salamanca: actividad económica y distribución de la población.
- Barrio Centro: actividad económica y distribución de la población.
- Parque del Retiro: fauna y flora del parque.
En la evaluación de las salidas culturales tendremos en cuenta los trabajos de investigación y ampliación así como la actitud de cada uno de los alumnos a lo largo de la salida.
Horario salida al campo:
Salida del colegio 9.30
Comida: 13.00
Llegada al colegio 16.45
En la salida al Barrio Salamanca visitaremos: plaza Marqués de Salamanca, Colegio Nuestra Señora del Pilar y Colegio Nuestra Señora de Loreto, Iglesia Nuestra Señora de la Concepción, Convento de las Maravillas (Descalzas), Capilla Evangélica Alemana, Mercado de la Paz, Biblioteca Nacional, Plaza de Colón. Se muestra un mapa del recorrido que se realizará.
En la salida al Madrid de los Austrias visitaremos: la Plaza Mayor, Arco de Cuchilleros, Mercado de San Miguel, Plaza de la Villa, Catedral de la Almudena, Palacio Real y Teatro Real. Dejamos un mapa del recorrido que haremos.
Por último, en en la salida al Parque del Retiro veremos: estanque del Buen Retiro, Palacio de Velázquez, Palacio de Cristal, Paseo de la Argentina, montaña artificial, la casa de las fieras, la rosaleda y la Puerta de España.
Para cada una de las salidas se enviará una carta informativa a los padres, con el horario de la salida de campo, fecha y la ruta que se realizará con los alumnos. Los padres tendrán que firmar una autorización en la que dan el permiso correspondiente a sus hijos para ir a la salida de campo. Desde el colegio se contratará un servicio de transporte escolar que traslade a los alumnos del colegio a al inicio de la visita y del final de la visita de vuelta al colegio. No se realizará ninguna visita al interior de los edificios puesto que lo que queremos que los alumnos valoren y perciban es el paisaje urbano de cada uno de los barrios que visitaremos.
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